Crear el hábito de leer

María Del Mar Gallardo Samper es una reconocida profesional en el ámbito de la educación y la innovación pedagógica. Nacida en España, ha dedicado su vida a la enseñanza, la formación docente y el desarrollo de metodologías educativas que fomenten el aprendizaje activo y el pensamiento crítico entre los estudiantes.

Con una formación académica sólida, María Del Mar se graduó en Pedagogía y posteriormente obtuvo un máster en Innovación Educativa. Su pasión por la enseñanza la llevó a desempeñarse como profesora en diversas instituciones educativas, donde ha aplicado sus conocimientos para enriquecer la experiencia de aprendizaje de sus alumnos.

Además de su labor como docente, María Del Mar Gallardo Samper ha sido una ferviente defensora de la formación continua para educadores. Ha participado en múltiples seminarios y conferencias, tanto a nivel nacional como internacional, sobre estrategias de enseñanza, uso de nuevas tecnologías en el aula y la importancia de la educación inclusiva.

Su enfoque en la innovación la ha llevado a colaborar con diferentes organizaciones educativas y a formar parte de proyectos que buscan transformar el sistema educativo, adaptándolo a las necesidades del siglo XXI. María Del Mar considera que la educación debe ser un proceso dinámico y flexible, que se adapte a los cambios sociales y tecnológicos.

En su trayectoria, ha publicado artículos y ensayos sobre temas relacionados con la pedagogía y la innovación educativa, donde comparte sus experiencias y reflexiones sobre el futuro de la enseñanza. Asimismo, ha sido mentora de muchos jóvenes educadores, a quienes ha inspirado a seguir su camino en el campo de la educación.

María Del Mar Gallardo Samper continúa activa en su labor, buscando siempre nuevas maneras de impactar positivamente en la vida de sus alumnos y en la comunidad educativa. Su compromiso con la enseñanza y su visión innovadora la han consolidado como una referente en su campo.

Cómo escribe Borges un poema o un cuento? ¿Cómo escribe una obra o una traducción en colaboración? ¿Qué diferencia reconoce entre cuento y novela? ¿Por qué nunca escribió una novela? ¿Cuál es el deber del escritor en función de su tiempo? ¿Existe diferencia entre lo que un escritor se propone hacer y lo que en realidad hace? En este libro Borges contesta, entre muchas otras, estas preguntas.

En 1986, don Rafael Lapesa acordó con la Fundación Ramón Menéndez Pidal la preparación de un Glosario del primitivo léxico iberorrománico, versión revisada, actualizada y definitiva de un Glosario que, iniciado en 1926 por decisión y bajo la inicial dirección de don Ramón Menéndez Pidal, había quedado terminado, tras diversos avatares, en 1976, por don Rafael Lapesa con la colaboración del profesor Constantino García. Era la primera tentativa de compilación de un léxico de las hablas románicas de la Península anteriores al siglo XIII. Desgraciadamente, la enfermedad de don...

México: 200 años de periodismo cultural es una obra en tres tomos que recoge lo más importante que ha publicado la prensa mexicana sobre el desarrollo del pensamiento y las artes en nuestro país. La recopilación abarca de 1810 a 2010 y muestra cómo han evolucionado en ese lapso tanto la sensibilidad como la producción de nuestros creadores e intérpretes, cuáles han sido sus principales logros, cómo se han reflejado en nuestros impresos y de qué manera ha recibido la crítica los hechos sobresalientes de nuestra cultura." --P. [4] of cover.

Novela de fondo histórico latinoamericano. Interacciones de seis familias a lo largo de setenta años del siglo veinte. Crisis, infortunios, engaños, voluntades de ir hacia adelante, amor, triunfos y fracasos. Lecciones acerca de encontrar caminos en medio de grandes oscuridades.