Guía para criar hijos curiosos

Melina Furman es una destacada educadora, escritora y conferencista argentina, conocida por su trabajo en el ámbito de la educación y la pedagogía. Nacida en Buenos Aires, Furman ha dedicado gran parte de su carrera a la investigación y la práctica educativa, además de fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en los jóvenes.

Furman es licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires (UBA) y también posee una maestría en Educación por la Universidad de San Andrés. Su enfoque educativo se centra en la importancia de comprender cómo aprenden los alumnos y cómo se pueden crear entornos de aprendizaje que fomenten la curiosidad y el descubrimiento.

Una de las contribuciones más significativas de Melina Furman al campo de la educación ha sido su enfoque en la educación científica. Ha trabajado en la elaboración de propuestas didácticas que buscan acercar la ciencia a los estudiantes de una manera accesible y atractiva. Esto incluye la creación de materiales y recursos educativos que acompañen a los docentes en el proceso de enseñanza.

Además de su labor como educadora, Furman ha escrito varios libros que han sido bien recibidos tanto en el ámbito académico como en el público en general. Sus obras abordan diversos temas relacionados con la educación, entre los que destacan la importancia del juego en el aprendizaje, el fomento de la curiosidad y la creatividad, y el rol del docente en la actualidad.

• “La Enseñanza de la Ciencia en la Escuela”: Un libro que propone métodos innovadores para la enseñanza de la ciencia en el aula.
• “Aprender a Preguntar”: En esta obra, Furman analiza cómo las preguntas pueden ser una herramienta poderosa en el proceso educativo.
• “El Poder de la Curiosidad”: Un texto que invita a reflexionar sobre la necesidad de cultivar la curiosidad en los estudiantes.

Furman también ha sido parte activa en diversas conferencias y talleres, tanto en Argentina como en otros países. Su estilo de comunicación es claro y persuasivo, lo que le permite conectar con su audiencia y generar un impacto positivo en su forma de entender y abordar la educación.

En el ámbito de la investigación, ha colaborado con diversos organismos y universidades, trabajando en proyectos que buscan mejorar la calidad educativa y el aprendizaje de los estudiantes. Su trabajo ha sido reconocido y premiado en varias ocasiones, consolidándola como una referente en el campo de la educación en Latinoamérica.

En resumen, Melina Furman se destaca por su compromiso con la educación y su capacidad para inspirar a docentes y estudiantes a explorar el vasto mundo del conocimiento. Su legado continúa influyendo en la forma en que se aborda la enseñanza y el aprendizaje, promoviendo la curiosidad, el pensamiento crítico y la pasión por el saber. El impacto de su trabajo es evidente en las vidas de aquellos que han tenido la oportunidad de aprender de ella, y su visión sigue siendo una fuente de inspiración para futuras generaciones de educadores.

En este libro se describen con ejemplos y referencias los distintos momentos de un proyecto educativo en clave narrativa, se explican las distintas tareas que se deben realizar en cada fase de una narración educativa y se mencionan una serie de herramientas didácticas que pueden ser empleadas en cada una de ellas.

En sociedades democráticas se da por supuesto el carácter democrático de la educación, pero ésa es una obviedad que necesita ser revisada. Es cierto que los partidos políticos que aspiran a gobernar incluyen en sus programas un capítulo cada vez más importante referido a temas educativos, y que los gobiernos elegidos por la ciudadanía han de rendir cuentas a la sociedad sobre el tipo de educación que se considera socialmente deseable y sobre el funcionamiento de las instituciones educativas. No obstante, ese es sólo un aspecto de la educación democrática. Un aspecto fundamental...

El libro está estructurado en diecisiete capítulos relativos a las matemáticas que debe conocer un maestro de Educación Primaria. El manual incluye un capítulo general introductorio sobre qué son y qué significan las matemáticas escolares, y seguidamente se añaden ocho capítulos de aritmética, cuatro de geometría, dos de medida, uno de estadística y un capítulo final de probabilidad. Cada capítulo incorpora los elementos y herramientas asociados a su contenido, los sistemas de representación, las situaciones y contextos de donde surgen y se aplican los conceptos y...

Este libro es la guía didáctica del tutor para aprovechar mejor los materiales del alumno de los dos cuadernos siguientes de aplicación recomendada en 1o y 2o de la ESO, pues amplia las actividades y aporta sugerencias para su mejor aprovechamiento.