Cuentos contados

Montserrat Del Amo es una autora y profesora española, reconocida por su notable contribución a la literatura infantil y juvenil en lengua española. Nacida en la ciudad de Madrid en 1933, desde joven mostró un profundo interés por la literatura y la educación, dos pasiones que más tarde fusionaría en su carrera. Estudió Filosofía y Letras en la Universidad Complutense de Madrid, donde comenzó a desarrollar sus habilidades como escritora y educadora.

Del Amo inició su carrera literaria en los años 60, período durante el cual la literatura infantil en España comenzaba a florecer. Su primer libro, “El rayo de luna”, publicado en 1962, marcó el inicio de una prolífica trayectoria que la llevaría a publicar numerosos títulos, muchos de los cuales se convirtieron en clásicos de la literatura para jóvenes. A lo largo de su carrera, Montserrat ha utilizado su escritura como un medio para abordar temas de importancia social y personal, tales como la amistad, la familia, la diversidad y los derechos de la infancia.

Una de las características más notables de su obra es la empatía que logra transmitir a través de sus personajes. Del Amo tiene el talento de crear historias que resuenan con la experiencia de los lectores jóvenes, permitiéndoles ver el mundo desde diferentes perspectivas. Este enfoque ha resonado profundamente entre sus lectores, quienes encuentran en sus libros un espacio para reflexionar sobre su propia vida y los desafíos que enfrentan.

A lo largo de su carrera, ha recibido numerosos premios y reconocimiento por su contribución a la literatura. Entre ellos, destacan el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil, que recibió en 1979 por su libro “La niña que quería ser poesía”. Este libro, al igual que muchos de sus otros trabajos, ha sido elogiado por su prosa poética y su capacidad para tocar temas universales relacionados con la infancia.

Además de su trabajo como escritora, Montserrat Del Amo también ha sido docente, impartiendo clases de lengua y literatura. Su papel como educadora le ha permitido influir en generaciones de jóvenes lectores, instándolos a explorar la literatura y a encontrar su propia voz. Del Amo ha defendido la importancia de la literatura en la educación, argumentando que las historias no solo entretienen, sino que también educan y desarrollan empatía.

La autora también ha colaborado con diversas instituciones en la promoción de la lectura, participando en talleres y conferencias donde comparte su experiencia y conocimientos sobre la escritura y la literatura infantil. Esta dedicación a fomentar el amor por la lectura ha sido parte integral de su legado, animando a muchos a descubrir la magia de los libros desde una edad temprana.

Montserrat Del Amo sigue siendo una figura relevante en la literatura española contemporánea. Sus obras continúan siendo leídas y apreciadas, y su influencia se extiende más allá de las páginas de sus libros. Su compromiso con la educación y la promoción de la lectura garantiza que su legado perdure, inspirando a nuevas generaciones de escritores y lectores por igual.

En resumen, la carrera de Montserrat Del Amo abarca más de cinco décadas y está marcada por su pasión por la literatura y la educación. Su capacidad para conectar con los jóvenes a través de sus historias ha dejado una huella indeleble en la literatura infantil en España, solidificando su lugar como una de las autoras más queridas y respetadas en este campo.

Dos niños viven una aventura en el monte, acompañados de un joven investigador. Las relaciones entre estos personajes, junto a los abuelos de los niños, sirven de pretexto a la autora para desarrollar el tema fundamental de la obra: la protección de la naturaleza.

THE PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT. From childhood till adolescence - An extremely clear, simple and very well structured book that explains in detail, and with a deeply human focus, all the evolutionary stages of the development of the personality, from the prenatal and birth period till adolescence. The book exposes, step by step and with all its implications, the psychomotor development under its two aspects: the proper motor development, that is to say, the development of the abilities bound to the system formed mainly by bones and muscles, capable of making more and more complex and precise...

En la actualidad cada vez existe una mayor conciencia de la importancia de las relaciones entre la familia y el centro escolar. Ambos son los principales sistemas de referencia para el desarrollo de la persona, de modo que, aunque el papel fundamental para el crecimiento del individuo es el de la familia, en la creciente complejidad social es cada vez más importante que existan cauces de relación entre padres y profesores que favorezcan una perspectiva unitaria sobre el niño y que constituyan a su evolución de la forma más coordinada posible. Con este objetivo se creó un Centro de...

Interesante aproximación a los escritos de quince mujeres inglesas, consideradas precursoras del feminismo occidental y punto de partida del feminismo escrito. Sabido es que los movimientos por la igualdad de los derechos de las mujeres en los países de habla inglesa son los más representativos de Occidente, aunque sea el de las sufragistas el más conocido. Sin embargo, buceando en el pasado, encontramos que el Renacimiento inglés benefició especialmente a las mujeres, el Humanismo empezó a formarlas y la Reforma Protestante acudió a ellas para traducir textos religiosos, todo lo cual ...

Hay una expresión que da unidad y sentido a los escritos y la vida de Ignacio de Loyola: «Buscar y hallar a Dios en todas las cosas». Y hay que entenderla literalmente. «Todas las cosas» significa toda la realidad cósmica, histórica y humana. El Dios lejano se hace incomparablemente cercano en todo cuanto existe. Y así se pone de manifiesto en los escritos recogidos en este libro, que, «por otra parte, no son textos para ser únicamente leídos. Se trata de pasajes que llaman a la meditación, a considerar y sopesar lo que dicen, a preguntarnos en qué iluminan nuestra vida, a qué...