Familia y autoestima

Aquilino Polaino-Lorente es un destacado psicólogo y académico español, conocido por sus contribuciones en el ámbito de la psicología, especialmente en la psicología de la personalidad y el estudio de la inteligencia. Nacido el 15 de diciembre de 1946 en Madrid, Polaino-Lorente ha dedicado gran parte de su vida profesional a la investigación y la enseñanza superior, formando parte de diversas universidades y organizaciones relacionadas con la psicología.

Se graduó en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid y, a lo largo de su carrera, ha realizado múltiples investigaciones que han enriquecido el campo de la psicología en España y en el mundo. Su enfoque ha estado centrado en comprender las complejidades de la mente humana y cómo los diferentes factores pueden influir en la conducta y el desarrollo de las personas.

Contribuciones académicas

• Polaino-Lorente ha publicado numerosos artículos y libros en los que aborda temas como la inteligencia, la personalidad y la salud mental, contribuyendo a una mejor comprensión de estos conceptos en la psicología contemporánea.
• Además, ha participado en conferencias y simposios internacionales, donde ha compartido su conocimiento y ha colaborado con otros expertos en el campo.
• Es conocido por utilizar una metodología rigurosa en sus estudios, lo que ha permitido que su trabajo sea reconocido no solo en España, sino también en el ámbito internacional.

A lo largo de su carrera, Aquilino Polaino-Lorente ha sido profesor en varias instituciones académicas, donde ha formado a generaciones de estudiantes en psicología. Su pasión por la enseñanza y su compromiso con la formación académica han dejado una huella significativa en el desarrollo de la psicología en el país.

Posturas sobre la educación y la psicología

Polaino-Lorente ha abordado diversos temas de interés en la psicología y la educación, defendiendo posturas que a menudo han generado debate. En particular, ha destacado la importancia de la educación integral y el desarrollo de la personalidad en los individuos desde una edad temprana.

Además, ha manifestado opiniones sobre la influencia de factores culturales y sociales en la formación de la personalidad, lo que ha atraído tanto apoyo como críticas. Su enfoque crítico ha promovido un análisis más profundo sobre cómo se comprende y se practica la psicología en diferentes contextos.

Legado y reconocimiento

El legado de Aquilino Polaino-Lorente en el campo de la psicología es notable. Sus investigaciones y enseñanzas han influido en el desarrollo de nuevas teorías y enfoques en la disciplina. Muchos de sus estudiantes han continuado su labor, contribuyendo a la expansión del conocimiento psicológico y la práctica profesional.

A pesar de las controversias que a veces rodean sus opiniones, su trabajo continúa siendo un referente en la psicología española. Su habilidad para abordar temas complejos y su compromiso con la investigación y la educación han cimentado su reputación como uno de los psicólogos más respetados de su generación.

En resumen, Aquilino Polaino-Lorente ha dejado una marca indeleble en la psicología, no solo a través de sus investigaciones y publicaciones, sino también por su dedicación a la formación de futuros psicólogos. Su influencia se seguirá sintiendo en el campo durante muchos años, y su trabajo seguirá siendo objeto de estudio y discusión en el ámbito académico.

La violencia sexista contra las mujeres, producto de una cultura patriarcal que justifica y legitima una relación desigual entre géneros, se ha hecho visible en los últimos decenios, y su erradicación ha entrado definitivamente a formar parte de la agenda pública. Se trata de una problemática que debe abordarse atendiendo a las víctimas, a los agresores y al contexto social en que tiene lugar, tanto desde la vertiente preventiva como desde la asistencial. Dado que una gran parte del contexto social favorece la violencia sexista, tanto la deslegitimación de la misma como parte de la...

Title: "Creative Talent and Genius" (Translation). This book examines the nature of thought and intelligence in order to see if Spanish universities' approach to teaching favors or stifles creative thought and scientific innovation. Key terms. Places: Spain--Periods: 20th century--Forms: Education--Forms: Philosophy.

Este manual pretende ofrecer un texto que armonice la visión globalizadora que sobre la psicología de los grupos se ha venido desarrollando con la necesaria síntesis significativa de un manual académico. En los últimos años asistimos a un reconocimiento abierto ¿que no siempre confesado- del interés teórico como marco explicativo de la complejidad de los fenómenos psicosociales y su utilidad práctica en la implementación de programas de intervención y cambio social. En este sentido la adaptación a los condicionantes del nuevo contexto académico requiere perfilar instrumentos...

Este libro es una selección de artículos basados en la investigación "Trauma y Transmisión en las generaciones", primer estudio empírico cualitativo en el campo del psicoanálisis y la salud mental sobre los efectos de la guerra del 36, la posguerra, la dictadura y la transición, y publicados en Quaderns de Salut Mental. En ellos se intenta comprender de qué manera la historia violenta de un tiempo y un lugar se introdujo en la vida y en el destino de los sujetos y cómo se ha transmitido a las diferentes generaciones la inscripción simbólica de esos hechos históricos, a la vez que...